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今日の学内の模様。作品展示がたくさんです！
視覚デザイン学科・デジタルデザインコースの作品展示。テーマは「都道府県別に見る日本」。さまざまな「統計データ」を選び出し、CGを使って分かりやすくポスターにする課題です。
左は「納豆の消費量」を表した作品。納豆が各都道府県のカタチになっているの、分かりますか？文字も糸を引いています（笑）。右は「日本酒の消費量」。酒瓶からおチョコまでを使って消費量を表現しています。ちなみに一位が新潟県で、最下位は沖縄のようです。
続きを読む "都道府県別に見る日本／歴史的建造物模型制作展示"
本日は、学内の作品展示風景をご紹介します！
もう、タイトルの通りです。とにかくいっぱい飾って（展示して）あって、学内が賑やかです。
↑本部棟・事務局前スペース。デジタルデザイン演習II（視覚3年生）の作品が展示されています。課題は「業種を想定したタイプフェイス（書体）の制作」。
↑左「Toy Box」（おもちゃ）と、右「stationery」（文房具）で、A-Z と 1-0 の書体を制作します。
↑左「sushi Regular」は文字が全てお寿司（笑）。右は「Military Uniforms」（軍服）。凄い！
続きを読む "常に何かいっぱい飾ってある大学・長岡造形大学"
現在、エントランスホールにでっかい建築模型が展示されています。
↑写真で伝わるかな？？ でっかいです。広さはタタミ３枚分だそう。
JR長岡駅前に計画されている「シティーホール」（H23年秋完成予定）の模型です。
本学と、長岡高専さんの建築・都市計画系の学生が制作しました。
↑中は、椅子やベンチがあったり、植物があったり、人々がいろんな活動をしています。（模型）
このホール、「市役所市庁舎」に「屋根つき広場」と「公会堂（アリーナ）」が一体となった駅前施設で、建築家・隈研吾さんの事務所により、『市民との協働』を掲げて計画が進められています。
本学の学生が模型作りに参加したのも、この「協働」の一部。
この模型を使って、市民を対象にワークショップが開催され、シティーホールの計画や活用案が活発に議論されているんです。
もちろん模型作りだけではなく、学生はワークショップにもサポートスタッフ等として関わっています。こんな風に構想段階に関わった建築物が、3年後には現実になる・・・ 素敵だと思いません？
ちなみにこの模型、長岡市役所（本庁舎）と市民センターでも６月末まで展示されています。以上、学内ギャラリー紹介でした！（本学での展示期間は未定です）
この間、１年生（新入生）と話をしているときに、
「ながぶろって、誰が書いてるんですか？」と質問されました。
別に秘密にしてる（してた）わけじゃないんですけど、「ながぶろ」は、入試広報課スタッフ５人で書いてます。交代で。特定の誰かが、ぜんぶ書いてる訳ではないんです。
ブログメンバー同士、文章のトーンは、なるべく合わせるようにしています。
でも、書く時の「クセ」までは、どうしても消せません。
だから、慣れてくると、『今日は女性スタッフが書いているかも』とか、『今日はダジャレが多いあの人か』とか、分かるようになるかも知れません。そうなればあなたも立派な「ながぶろ通」です。
・・・そんな「ながぶろ通」を、少しづつでいいから、増やして行きたいなぁ。（野望）
さて、今日の学内！（学内ギャラリー情報）
↑恒例、春の工芸の展示（金属工芸とガラス）。2年生～4年生の演習作品中心の展示です。
右写真は、フュージングとスランピングによる器の制作の課題。コースに分かれたばかりの2年生の演習作品です。
ガラスとか金属工芸を目指してる子は、各学年の各演習が一気に見られて非常にオトクです。
↑こちらは、視覚デザイン2年生の春期課題、「絵画模写」。
（2年春期っていうのは、要は1年生から2年生になる間の春休みの課題ってことです。）
見たことのある絵ばかりで、見ていてとっても楽しいですが、展示する側は比べられちゃうから、緊張するかもねえ。
なお反対側では、長瀬研究室の春期課題の作品展も行われています（今日は写真は割愛します）。
以上、ちなみに本日はながぶろ剛（ながぶろ編集長）が書きました！
本日の長岡造形大学。
「Message」のページで「そんなに降りませんから（笑）」と書いた途端に大雪です。ビックリ！
↑レストラン脇。夏はパラソルとか立っちゃってウキウキなゾーンですが、雪。（夏→View image）
↑コートヤード。春はしだれ桜が見事に咲いてハッピーハッピーなゾーンですが、やっぱり今日は雪。（春の様子→View_image）
もっとも、既に授業期間は終わっていますので、雪がイヤンな学生さんはアパートであったかくしてたり、実家に帰っちゃったりすることも可能です。（逆に雪大好きな学生さんはスキー･スノボ三昧、雪合戦し放題＝昨年＝だったりします。）
そんな授業期間ではない大学でも、学生さんの展示（→）が行われていました（ホワイエ）。
「ふたり展」というタイトルの付いたこの展示は、文字通り視覚デザイン学科３年生の女の子ふたりの企画。
写真・映像デザイン演習IIIの授業成果の展示です。
授業では、つくる（撮る）だけでなく、『自分たちの作品で、作品展を行う』という課題が課されます。彼女たちの場合、大学のホワイエを舞台に選んだわけです。
右写真は、「艶」というテーマで、華と空をテーマに撮影された作品。「特に華（花）は、あえて暗めのトーンで仕上げた」そうです。艶のある華、空の表情を見て欲しい、とのことでした。
続きまして右写真は、「ヒトリおとぎ話」というテーマ。
白雪姫や赤ずきんちゃんの世界を、写真で表現しています。
こんな風に３年後半の課題では、テーマ設定もある程度各学生に自由に委ねられます。
この展示は、27日（水）まで行われています。
大学にお立ち寄りの際は、ぜひホワイエにもどうぞ！
・・・露骨に検索を意識したタイトルですが、どの程度効果があるのか今回実験ということで・・・
最近、学内ギャラリーの様子をご紹介できておりませんでしたが、実はいろんなことが行われています。本日はまとめてご紹介です！
■インテリアデザイン演習I（建築・環境の２年生）
テーマは「長岡市営スキー場ロッジの改修計画」。
結婚式やパーティーのできる空間の提案や、「雪の結晶」をコンセプトにしたリラックス空間の提案、近隣でラベンダーを栽培していることに着目し、ハーブをテーマにした自然と一体化する空間の提案などなど、様々な発表が行われました。
■ファッション画実習（もの・２年生）
洋服だけでなく、バッグや靴などの小物、また下着（！）のデザインなど、様々なファッション画の展示。
授業では、人体の構造（骨格や筋肉など）、バランス、シルエット、服の種類、素材の描き分けなどを学び、そして服のデザインへと進んでいきます。
また今回の課題では、自らのブランド名を設定して、ロゴタイプも作ったそうです。
ちなみに授業の様子は過去のこのエントリーもドウゾ。
■（写真左）立体・構成実習（もの・視覚の１年）
課題は「線材による立体構成」。写真だとよく分からないのですが、すべて作品は、細い棒の上に絶妙（！）のバランスで立っています。（写真、逆光でごめんなさい！！）
■（右）３年生の写真の個展「Flowers」
大学のギャラリーでグループ展や個展を開くことも可能です。展示用のワイヤーやスポットライトなどの貸し出しは、大学の事務局で手続きをします。
ちなみに学内だけでなく、学外で個展をやっちゃう学生さんもいますよ。
・・・というわけで、今日のながぶろは久々に学内ギャラリー情報でした！では、また。
本日の長岡はこんな感じ。（写真では分かりにくいかも知れませんが、結構な雪が降っています）
いよいよ、本格的な冬がやってきました。
ちなみに入試広報課内は、センター試験の準備でてんやわんやです。
カマキリ博士（カマキリの産卵の高さでその年の積雪量を予測する研究で博士号を取得。長岡では有名な方）によると、センター試験の時は天気が悪いそう。ガーン。
受験生のためにも、あまり雪は積もらないで欲しい・・・。
さて、キャンパスに展示されている作品のご紹介。
1つ目は3年生文化財保存コースの課題作品。
授業は、「環境保存演習Ⅲ」。
課題は、「文化財の模型制作」。目的に、「歴史的建築物、遺跡・庭園などの構成を把握するために図面を読み取り、模型制作という基本的な作業方法の習得を目指す。」
とあります。
歴史的な建造物、遺跡・庭園などを学ぶにあたって、それらの歴史的知識だけでなく、実際に図面を起し模型を制作することが、文化財保存を「建築」として学ぶNIDならではなんです。
続いて、3年生のビジュアルデザイン演習で課題は、「公共広告」「スニーカー」の広告。
スニーカーって、若者に人気のアイテムですよね。実際いろんなスニーカーが販売されているし。
この分野、学生が好きな分野なのか作品が生き生きとしているように見えたのは私だけ？どれも魅力的なものばかり・・・
もう1つの「公共広告」はカラフルなスニーカーの広告と違って、一転白黒でちょっと重厚感のある展示です。色が単色なだけに見た目のインパクトはちょっと少ない分、広告の中身で勝負する必要があるんだなーと感じました。
強烈なキャッチーコピーでドキッとさせるもの、手書きの丁寧なイラストで目を引くもの、じっくりと文章を読ませるものなど、いろんなパターンがあるんですね。読んでいると、公共広告はまさに社会を映す鏡そのもので、学生が世の中をどう見ているかがよくわかりました。
続いては、オブジェクティブアートコースの学生のコース展示。
同コースが出来て、今年3年目ですが本格的なコース展は初めてかも。
オブジェの作品が一堂にギャラリーに並ぶと、結構迫力があります。
1,2年生の基礎的な作品から、3,4年生が演習課題として制作したオリジナリティある作品まで実に個性豊かな作品が並んでいます。
このコース展は来年の1月11日（金）まで開催していますので、デザインオンリーではない、ＮＩＤにはアートもある、というところをご覧ください。
突然の「長らくのご愛顧ありがとうございました」にビックリ。（お引越しおめでとうございます！）
ウチも年末に引っ越しますよ。
・・・いや、「ながぶろ」じゃなくて、中の人（わたくし）が。リアル引越しです。
年末年始は大学が閉まってパソコン使えなくなるのですが、引越しで家のネット環境も一時的に不通になるので、その時期のながぶろ更新をどうしようか、今から思案中です。
さて本日は、学内ギャラリーの様子をご紹介したいと思います。
■まず、レストラン脇ギャラリーから（右写真）。
黒崎さんという、地元の元左官職人の方の「鏝絵（こてえ）」（＝漆喰をレリーフ上に盛り上げて作る芸術作品。古くからの蔵などに見られる。）が展示されています。
（建築・）環境デザイン学科の渡辺研究室有志の展示です。
渡辺研究室では、長岡市の摂田屋という地域を中心に、「まちづくり」の研究をしています。
摂田屋には、昨年9月に登録有形文化財に登録された「サフラン酒本舗の縵絵」がありますが、例えばこの鏝絵をまちづくりに活用できないかなど、学生たちが地域に入り、NPO法人の方とも一緒になって鏝絵教室などを開いたりして、いろいろブイブイ活動しているようです。
■続きまして、講義棟1階ギャラリー。
「ビジュアルデザイン演習III」（視覚3年）の作品。
季節柄（？）、カレンダーのデザインです。
壁掛け、卓上はもちろん、立体だったりカード状だったり、缶に入っていたりクッションの形（？）をしていたり、大きさや形状は学生により様々。
また、ケーキや果物、動物や植物、宝石や物語など、モチーフとなっている素材も様々。
学生たちそれぞれのオリジナルカレンダーは、そのまま使えるモノばかり。そんな華やかな作品展示です。
■最後に、事務局脇（写真右下）。
「インテリアデザイン演習III」（建築・環境3年）の作品。
テーマは「食文化ギャラリー - 食文化とデザイン造形」。
学生により、米やお酒、あと、水をテーマにしている人もいました。
それらをテーマにして、ギャラリーの展示スペースや飲食空間（レストラン）等の設計をし、A1のプレゼンテーションボード3枚にまとめる、という課題でした。
田んぼのあぜ道をキーワードにお米のミュージアムを作ったりなど、独創的な提案も多かったですよ。
以上、学内展示情報でした。また随時更新します！
今、学内は学生たちの授業課題の展示で大変賑わっています。
まさに、キャンパスが美術館です。
まず、エントランスを入ってすぐ、大きな錦鯉が迎えてくれます。
この鯉、地域プロジェクト演習の課題で、学生たちが丹念に制作したもの。ウロコ１枚１枚にはメッセージが。錦鯉の脇に、牛もいます。こちらも山古志のシンボルですね。
事務局前の廊下を行くと、視覚デザイン学科の2つの授業展示があります。
1つ目の授業はデジタルデザイン演習Ⅲで課題が2つ。
課題1は、『都道府県別に見る日本』。これ、「消費電力県ランキング」「ぶどうの消費量県ランキング」「放火件数県ランキング」というような、47都道府県のランキングの指標を、「県の形」を使い、グラフィックデザインで表現するという課題。
私個人的に、左側の作品が結構気に入ってて、温泉に関する各種統計なんだけど、湯気の感じがいいなーと。湯気の正体は、各県の形で出来ています。
右側は、ラーメン、うどんにまつわる指標を表したもの。ラーメンと言えば、なると、たまご。うどんと言えばかまぼこですね。
課題2、『部分と全体』。
まず目に映る全体の形から、目を凝らして細部の部分を見ていくと、思いがけない全体との関係を示すもの（作者のメッセージ）が表われるということをねらった課題。
左のねこの作品。全体は子猫。部分はというと・・・「ねこに※※※」です。
その右、全体はトイレットペーパーだけど、部分はその材料なんです。部分が何かを見たい人はＮＩＤまで見に来てね。
もう1つは、ビジュアルデザイン演習Ⅰ、飲料水の車内吊り広告の課題↑(右)。
電車の車内吊りの広告は、つい目がいってしまうもの。そして、ついキャッチコピーを目で追ってしまい、その商品が強く印象に残ったりするものですね。学生たちの、何とか消費者の目に訴えかけようという工夫がひしひしと伝わって来ました。でも、出来上がった作品の裏にボツになったアイデアがたくさんあったんでしょうね。
最後は、ギャラリースペース。
ものデザイン学科のプロダクトデザインと工芸の作品が並んでいました。
プロダクトの方は、「切削によるマウス」、「真空成形によるゴーグル、そり」、「注形による香水ビン」という、技法を変えての課題でした。いろんな技法があるんですね！？
工芸では、鍛金とガラスの複合課題ということで、ガラスと鉄の両方を使い、両者の特性を生かした椅子作りの課題です。課題目的には、「～鉄鍛造とガラスの特性を融合させ、それぞれに適したかたち・構造を踏まえたデザインにより制作表現する」とありました。
ガラスと鉄のコラボレーションですよ。
というわけで現在、学内は各種授業作品が一堂に展示されて大変賑やかな状態です。
現在展示してあるものは今週末をもってほぼ展示が終了します。（『都道府県別に見る日本』と『部分と全体』だけ、12月4日まで展示しています）
でも、今後も学内では何らかの授業作品を展示しておりますので、ぜひ一度見に来て下さい。
大講義室前・ホワイエで行われていた展示。インターンシップ参加学生の成果の展示でした。
『架空のタウン系フリーペーパーの一部ページをデザイン・レイアウトする』をテーマに行われた、DTP制作会社・明昌堂さんのインターンシップです。
いろいろ説明する前に、いくつか学生さんの作品をご覧いただきましょう（↓）。
※なんか縦横がヨレヨレですが、私の拙い撮影＆トリミングのせいです。作品がヨレヨレなわけではありませんで、念のため。
↑みんな同じ写真が使われているの、分かります？
「私が惚れた、この味、この店」というテーマで、全員が同じ写真とコピー・文章を使ったレイアウトデザインの課題です。全員が同じ素材を使っているのに、様々なレイアウトデザインができあがります。
どれが読み手に「美味しそう！」と思わせるか、あるいは「じっくり読みたい！」「行ってみたい！」と思わせるか、そんなことを考えながら、じっくり学生さんの作品を鑑賞しました。
（ちなみに他に「20代～50代の幅広い年齢層をターゲットにする」等の課題条件があったそう。）
インターンシップでは、県内の明昌堂さんの支社に実際にお邪魔させていただいて、上記デザイン作業を行います。また、社員さん（本学OB含む)のお話を聴いたり、社内見学などの機会もいただきます。
その後、持ち帰ったデータを学内で修正・完成させ、今度は大学に社員の方を招いて、最終プレゼンテーションです（↓）。
【学生さんの感想】
・「プロの目」で見て頂ける言葉はとても貴重なもので、デザインを学ぶ上でたいへん勉強になりました。
・仕事をするということと、学生の今、何をすべきなのか考えさせられる時間となりました。
・実際の会社で作業をし、卒業生の就職活動などの話を聴けたのは、とても充実した時間でした。
今回は視覚デザイン学科（参加したのは3年生が中心）の一例ですが、こんな感じで学生は、学内外での企業実習やインターンシップに参加しています。
もし興味のある方は、過去にこの「ながぶろ」で、ものデザイン学科の企業実習の様子もご紹介したことがありますので、ご覧ください！→9月18日のエントリー
後期の授業が始まって２週間。学内が賑やかなので、ご紹介です！
↓まずはホワイエの様子。本田技術研究所様にご協力いただいた、サマーワークショップの作品展示をやっています（ワークショップの様子は9月18日付記事にて！）。
テーマは「二十歳のライダーへ」ということで、ヘルメットのデザインだったんですけど、アレって球面じゃないですか。どうやってデザインするんだろうなぁ・・・？って、思いません？？ 塗装とかも。
ワークショップは夏休み期間の開催でしたが、学生はホンダさんのプロのアドバイスを受けながら、いろんなデザインを作り上げることができました。（貴重な貴重な経験です）
↓お次は事務局脇ギャラリー。「企業・施設のCIデザイン計画」の作品展示。視覚デザイン学科3年の「CI計画演習」の課題です。
「CI」っていうのはコーポレート･アイデンティティの略で、企業や団体のロゴマークをはじめとする諸々のブランディングのことですね。学生はシンボルマークの作成から名刺や封筒のデザインまで、実在の企業のCI計画を作成し、プレゼンテーションを行っています。
今回この課題のために、市内のタクシー会社と動物病院さんから、特別にご協力いただいたそうです。ありがとうございます。
↓お次にこちらは就職進路開発センター脇。
「デッサン」（という授業科目があるのです。1年次です。）の課題展示です。
デッサンの経験が無い入学者のために、基礎から描くトレーニングをするのがこの授業。いろいろと描きますが、今回のお題は「建物を描く」。各々が学内の好きな場所を選んで描いています。力作が並びました。
↓講義等１階では、（建築・）環境デザイン学科の展示です。3年生と4年生の空間デザイン演習の作品が一堂に！
3年生の課題は、過去のギャラリー情報でもご紹介している「エコ･ヴィレッジの計画」。
で、4年生の方は「雪国植物園に、レオ・レオーニの平行植物園を忍ばせよ」という課題テーマ。・・・ちょっと、難しい。
分かり易くする為に副題もご紹介すると、「構造架構体への発展、用途＆敷地への対応、自然との融合」だそうです。うーん、やっぱり難しい。
本学の学内は、こんな感じで、いろんな所で授業などの成果が展示されます。
「見られるの恥ずかしい」とか、言ってられないですよ（笑）。授業ではプレゼンテーションなどもありますが、そういうプレッシャーを１つ１つ乗り越えて、自分を磨いていくんですね。
こんな学内の様子、また追って、ご紹介していきます！
テキスタイルデザインコース（染め・織り）の展示です。
展示内容は、授業「テキスタイルデザイン演習II」、「同III」の作品が中心ですが、
それに加えて、「染め」の見所として、地元新潟県の染工場との産学コラボ企画（学生がデザインして、職人さんが製作した手拭い）を展示しています。
（詳細は6月19日付の記事でご紹介しています）
また「織り」では、今年度の県展に入選した羽鳥さんのかすり織の作品も展示してあります（作者インタビューは6月10日付の記事です）。これも見所の１つ。
展示期間は今週金曜日（29日）までです。在学生だけではなく、一般の方もご覧いただけます。お近くにお住まいの方は、ぜひご覧下さい。
それからこちらは（建築・）環境デザイン学科の展示。
3年生の「空間デザイン演習II」の第二課題です。
この授業では、建築デザイン、ランドスケープデザイン、まちづくりの3グループに分かれて課題に取り組みますが、例えばまちづくりのグループの課題は
『小さい町なのに人口の数倍の交流人口を集めている、長野県小布施町、 新潟県村上町、津川町のまちづくりデザインの秘密を探れ』という面白いもの。
学科長に「みどころは？」と聞いたら、「模型たち」と教えてくれました。
ギャラリーには、学生たち入魂の力作が並んでいます。
こちらも展示期間は今週金曜日（29日）まで。
エントランスホールから、就職進路開発センター脇の廊下にズラーッと展示されています。
どうぞ、ご覧下さい。
ギャラリーに何やら人だかりが・・・
14日まで↓この展示をやっています。視覚デザイン2年生の課題展示。
要はパラパラまんが（・・・と書いたら怒られるかな？）です。みんなでパラパラしてました。テーマは「長岡の四季」。Illustrator で制作し、製本まで全部自分でやります。
昔、授業中にコッソリと、教科書の隅っこにパラパラマンガを描いたりしませんでしたか？でもモチロンこれは、コッソリじゃなく授業です。ちょっと見てみましたが、みんなよく動く！動く！！
↓こんな感じでたくさん展示されているので、皆の作品を頑張ってパラパラしてみましょう。
ちなみにこの後は、同じデータを使って Flash アニメーションを作るんだとか。アナログからデジタルまで、同じ授業でいろいろやりますな。その課題も、また今後ご紹介できればと思います！
【DATA】
◆展示内容：視覚デザイン学科２学年「デジタルデザイン基礎演習」授業作品
◆展示期間：6月14日（木）まで
◆展示場所：長岡造形大学 ギャラリー
ながぶろ～！ 本日も、ギャラリー紹介をどうぞ。
・・・GW前に写真を撮るだけ撮ったのですが、紹介しそびれていた（ごめんなさい）ものです。
ギャラリー（学生ラウンジ下）で、４月に行われていた工芸デザインコースの展示風景です。
本学工芸デザインコースでは、金工（彫金・鋳金・鍛金）およびガラス工芸を学ぶことができます。
↑（左）彫金：３年次の課題で、リングの制作（材料はシルバー）
（右）彫金：同じく３年次・首周りのジュエリー（銀に銅や真鍮などを組み入れることが制作条件）
↑（左）鍛金：絞り技法によるミルクパンの制作（３年次）（写真には写っていないけど花器とかも作ります）
（右）ガラス：フュージング＆スランピング技法による器制作（３年次）
↑金属とガラスを組み合わせた制作も。左は鋳造＋ガラス：、右は鍛造＋ガラスです。（２年次の課題）
・・・イスは、現在も入試広報課の前に展示中です。もちろん実際に座れます。
イス以外の展示は４月で終わってしまっているのですが、オープンキャンパスなどでまた行います。
そのような機会に、ぜひ実物をご覧いただきたいなぁと思います。ではまた！
学生たちがお手伝いしている、弥彦村（新潟県内）のまちづくり活動の活動報告＆メンバー募集の展示をやっています。
行っているプロジェクトはさまざまで、
空き店舗を休憩所や観光案内のできる空間に生まれ変わらせるリノベーション・プロジェクト（名称：『うさぎ庵』）
や
JR弥彦駅から弥彦神社に至る通りにのぼり旗を飾り、弥彦の町並みについて考えてみようというプロジェクト（『のぼり旗フェスティバル』）
また、
各店先に飾る暖簾（のれん）作りや、住民と観光客をつなぐマップ作り、はたまた『夜の弥彦発見！ナイトウォーク』などなど。
うーん、いろいろ頑張ってるんですね。
展示パネルからの学生の言葉を借りますが、
「ものデザイン、視覚デザイン、（建築・）環境デザイン みんなの良い所を集めれば きっと良いデザインが生まれる これは、長岡造形大学でしかできないこと」。
こんな風にして、学生たちは町に出て、町の人たちと話し合い、手を動かし、時に一緒になって悩み、活動しています。
受験生の皆さんも、長岡造形大学に入学したら大学内だけでなく、どんどん外へ出ていくチャンスがあります。
ぜひ、このような活動にも積極的に参加してください！
（在学生で参加希望の方は、ギャラリーの展示を見てください。連絡先が書いてありますから。（展示は明日まで））
・・・明日は、もう終わっちゃったけどここで紹介できなかった展示の様子 をご紹介する予定です。
東京を拠点に活躍中の写真家＝近藤伍壱さんの個展［Three divided by two gives a kaleidoscope］
が、ただ今本学ギャラリーにて開催中です。
3次元の世界を2次元で表現したと言う、万華鏡を思わせる
作品の数々。
じっと見ていると、視覚的なおもしろさだけではなく、その奥
にある“ナニか”について考えさせられてしまいます。
う～ん．．．。
新潟では初と言う近藤さんの個展。
この機会をぜひお見逃しなく！（入場無料です）
ご来場ならびにご来学お待ちしてまーす。
■近藤伍壱個展［Three divided by two gives a kaleidoscope］
期間：4／16（月）～4／23（月）
場所：NIDギャラリー
学内のギャラリーでは、環境デザイン学科１年生の展示が行われています。
環境デザイン実習I の授業作品の展示です。
テーマは
「30代夫婦＋子供2人＋小型犬のための住宅」。
課題は、
「家族、ペットが快適に暮らせるようにしたい」
「キッチンや水回りの家事動線をスムースにしたい」
「仕事や子育てに忙しいが、デザインも重視してほしい」
「両親や友達が来ても対応できるゲストルームがほしい」
といった要求条件や、敷地の設定などの上での住宅設計で、
その他にも収納や駐車スペース、採光、通風といった具体的な配慮すべきポイントが提示されます。
今回の展示では設計趣旨、配置図、各階平面図、立面図、断面図、インテリアパースなどをまとめたボードが、制作した模型とともに展示されています。
入学してから１年間、さまざまな授業や課題に取り組んで、デザインの初歩を学んできた１年生。
そんな学生たちの成長が感じられた、今回の課題作品たちでした。
【DATA】
◆展示内容：環境デザイン学科１学年「環境デザイン演習I」授業作品
◆展示期間：残念ながら本日まで
◆展示場所：長岡造形大学 ギャラリー
※別課題ですが、こちらで授業のプレゼンテーションの様子もご紹介しています。
昨日に引き続き、学内ギャラリー情報をお送りします。
今日ご紹介するのは、環境デザイン３年生の授業課題（課題３）の展示。
テーマは、キッズミュージアムの屋外・周辺計画と、エコビレッジのデザイン（設計）です。
この授業課題は、建築ユニットとランドスケープユニットの学生が、協同で作品を作り上げています。
具体的な内容を説明すると、まず1つ前の課題（課題２）で建築の学生は、キッズミュージアムの設計（デザイン）を行います。
同じ頃ランドスケープの学生は、エコビレッジの周辺ランドスケープのデザインを行います。
この課題が終わった段階で、２つのコースの学生は、作品を交換します。
これが、この授業課題の面白いところです。
続く課題（課題３）で、ランドスケープの学生がデザインした環境（ランドスケープ）に、建築の学生がエコビレッジ（産業の生産拠点＋温浴施設）をデザインします。
また同様にランドスケープの学生は、建築の学生がデザインしたキッズミュージアムの周辺環境のデザインに取り組みます。
例えば建築家は、建物だけ作ればよいわけではありません。
周辺の空間や環境、景観などにも配慮した設計・デザインをすることが必要となります。（当然ですね）
こんな風にして、授業で他のコース・専攻とコラボレーションする課題が出されるのも、そのようなことを重視し、想定しているからなんです。（社会に出る前のトレーニングでもあります）
今回、ギャラリーにたくさんの作品が並びましたが、これからはじまる卒業研究へのステップとして、着実に力を付けている学生たちの様子が伺えました。
【DATA】
◆展示内容：環境デザイン学科３学年後期「空間デザイン演習II」課題３の作品展示
◆課題テーマ：「長岡市街地のキッズミュージアムの屋外計画と周辺街区計画」および「エコビレッジ 関原の自然産物の生産拠点＋癒し滞在温浴施設」
◆展示期間：2007年1月22日（月）18:00まで
◆展示場所：長岡造形大学 ギャラリー
学内のギャラリー「ホワイエ」では、テキスタイルデザインコース3年生の展示が行われています。
テキスタイルデザイン演習IIIの授業作品の展示です。
授業では、布を染めたり（写真上）織ったり（写真下）する様々な技法を修得します。
例えば布を織るのだったら、デザインを考えて、織り込むための糸を自分の好きな色に染めるところからはじめます。
（給食室にあるような大きな鍋で、糸を煮込むようにして染めます。）
学生たちはオリジナルの美しい作品を制作し、今回、授業期間の集大成として、作品を展示しています。
カーテンやテーブルクロスはもちろん、皆さんが着ている洋服の布地など、「布」を使った製品は身の回りにたくさん。
そんな「布」を、自分の好きなようにデザインするなんて素敵だと思いませんか？
【DATA】
◆展示内容：テキスタイルデザインコース３学年後期「テキスタイルデザイン演習 III」授業作品
◆展示期間：2007年1月22日（月）まで
◆展示場所：長岡造形大学 ホワイエ
1月15日からは、あわせてファッション画実習の作品も展示されるそうです。
その模様は、改めて後日このブログでご紹介します！
12月13日にご紹介した展示の隣で、14日から３年生の展示も始まりました。
今回は、実際に制作と展示を行った学生に紹介原稿を書いてもらいましたので、
現地の写真や発表時の風景の写真とともに、ご紹介します。
＝＝
環境デザイン学科３年の田辺です。
14日から「2006年栃尾雁木（※）コンペ展」をギャラリー（売店前）で行っています。
この栃尾雁木コンペは、新潟大学の『建築計画演習』という授業に、私たち長岡造形大生と新潟工業高校の生徒さんが参戦(!?)して、長岡市栃尾の表町に新しい雁木を、まちの方と一緒に提案する、というものです。
しかも投票の結果、1等に選ばれた案は実際に表町に建てられる特典付き！
今回の展示では、表町のみなさんと新潟大学のご協力のもと、新潟大学と私たち造形大チームのあわせて８作品を展示しています。これは私たちの成果展でもありますが、来年からも造形大の後輩の参加を募るために企画しました。
この雁木コンペに参加して、課題があって辛かった時もありましたが、仲間とケンカしながらも笑いあって続けた作業は最高に楽しかった思い出です。後輩の皆さん、是非、みんなで挑戦してみてください！
13日には1等案の雁木の上棟式が行われ、餅つきにお邪魔してきました。完成間近です。是非、栃尾にも遊びに行ってみてください。（ちなみに1等は、残念ながら私たちではありませんでした…）
※雁木＝がんぎ：雪の多い地方で、雪よけのために家々の軒から庇(ひさし)を長く差し出して造り、下を通路とするもの。
【DATA】
◆展示名：「2006年栃尾雁木コンペ展」
◆展示内容：栃尾雁木コンペに出展した作品の展示（新潟大学の作品含む8作品）
◆展示期間：2006年12月22日（金）まで
◆展示場所：長岡造形大学 ギャラリー
一昨日に続き、学内ギャラリー情報をお送りします。
今日ご紹介するのは、視覚デザイン３年生の展示。
「視覚デザイン演習III」の授業作品で、課題は「牛乳の広告デザイン」（B1ポスター）。
いろんな牛乳の広告ポスターが、写真（右上）のようにたくさん、たくさん、展示されています。
制作期間はおよそ３週間で、条件はサイズ（B1）と、アナログ（手描き）であること。
授業ではもちろんパソコンを使った作業も学びますが、今回は『描く』課題だそうです。
（なお選ぶ牛乳は学生の自由。好きなメーカーのを選んで良いそうです。（笑））
【DATA】
◆展示内容：視覚（産業）デザイン学科３学年後期「視覚デザイン演習 III」課題
◆展示期間：2006年12月20日（水）まで
◆展示場所：ギャラリー（アトリエ棟側）
また、就職進路開発センター脇では、ビジュアルアートコースの２年生が、個人で展示を行っていました。（写真右）
「21の細胞」というテーマで、水曜日までだそうです。
例年は、個人で展示をする学生はあまり多くありませんが、
事務局で申請すれば、個人での予約も可能ですから、
やる気になれば、ギャラリーを全部借り切って個展を開催・・・なんてことも可能ですよ。
【DATA】
◆展示名：「21の細胞」
◆展示内容：ビジュアルアートコース2年生の展示
◆展示期間：2006年12月20日（水）まで
◆展示場所：就職進路開発センター脇
学内のギャラリーでは今、環境デザイン学科１年生の課題作品が展示されています。
課題のテーマは「大学キャンパス内にフォリーを計画する」。
フォリーとは、東屋（あずまや：休憩用の小さな建物）のこと。
キャンパスの中に新たにフォリーを計画することによって、美的に、または機能的に、今以上に豊かな環境を創り出す・・・というのが、課題のコンセプトだそうです。
この課題に、環境デザイン学科の１年生が取り組み、
模型およびボードに図面や模型写真のモンタージュ、パースなど、
各自それぞれのプレゼンテーションが展示されています。
展示のボードに書いてあった言葉
「イメージを膨らませていくパッションと、それを伝えるプレゼンテーションが重要！」
という言葉。作品を見て考えさせられました。
【DATA】
◆展示名：「大学敷地内のフォリー」作品展
◆展示内容：環境デザイン学科１学年後期「環境デザイン演習 I」第3課題
◆展示期間：2006年12月22日（金）まで
◆展示場所：長岡造形大学 ギャラリー